En 1ESO, en las asignaturas de Ciencias Naturales y Visual Arts, empezamos la primera parte de un gran proyecto que terminarán otros cursos en primavera.
El bosque autóctono resulta más mágico en otoño que en cualquier otra época del año, por ello propusimos a nuestro alumnado un paseo en familia para recoger hojas y traerlas al colegio.
La profesora de biología diseñó una actividad para poder clasificar las hojas por sus características e identificar el árbol del que procedían. Como este curso en 1ESO están trabajando con ordenadores en el aula, lo hicieron desarrollando la competencia digital y usando dinámicas de aprendizaje cooperativo.
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La segunda parte de este proyecto implicaba seleccionar las hojas para trabajar en Visual Arts con la técnica del frottage y del collage. Aquí podéis ver cómo es el proceso del frottage, las hojas se ponen con las nervaduras hacia arriba para poder obtener mejor el relieve y se frota con pinturas de colores. Aprendimos mucho de esta técnica estudiando a Max Ernst.
