VISITA AL MUNCYT...VIRTUAL

 

2ºESO está aprendiendo Ciencia y Tecnología con el MUNCYT. 

Gracias a la colaboración que nuestro colegio tienen con Voznatura, nuestro alumnado podría haber visitado, como en años anteriores, este museo; en estos tiempos de pandemia, la propuesta es una visita virtual a través de vídeo conferencia.

La visita virtual conlleva tres sesiones dedicadas al aprendizaje de procesos químicos, electricidad y nanomateriales; todo ello mostrado desde actividades cotidianas. Conceptos como el ph o la densidad se explican en aplicaciones prácticas como el control del agua de una piscina, o los procesos alimentarios que se llevan a cabo en el programa de cocina Masterchef.

NO ELEVATOR DAY

 Como parte de la educación en hábitos saludables, nuestro centro apoya la iniciativa del "Día sin ascensor", intentando que se prolongue durante todos los días del año.

Para ello hemos rotulado todas nuestras escaleras con el consumo de calorías que hacemos cuando las subimos. Aunque es aparentemente muy poco, solo 20 calorías en cada peldaño, es un ejercicio de cardio que beneficia nuestra salud ya que se puede acumular a lo largo del día, formando parte de esos veinte minutos de actividad física mínima diaria recomendada.

Según la OMS, la falta de actividad física es el cuarto factor de riesgo para la mortalidad global. En Europa 600.000 personas mueren cada año debido al sedentarismo; costumbre que continúa emergiendo como uno de los hábitos más peligrosos de la sociedad moderna. Subir escaleras contrarresta este mal hábito y nos puede ayudar incluso a ahorrar tiempo ya que  las escaleras son la forma más rápida de llegar a nuestro destino en edificios de menos de siete plantas, sobre todo en horas punta.

DÍA DE LA TIERRA: WE HAVE A DREAM...

 

WE HAVE A DREAM…

Tenemos un sueño y nos hemos empeñado en que sea realidad. Queremos un planeta mejor para las generaciones futuras y para conseguirlo educamos en responsabilidad medioambiental.

Hoy en el “Día de la Tierra” nuestro colegio se ha llenado de pájaros de colores, de semillas, de flores, de verde como la naturaleza que tenemos que cuidar y de azul como el mar que tenemos que proteger.

En Educación Infantil el alumnado plantó semillas que llevaron a casa germinadas, para seguir cuidándolas y quizás obtener nuevos frutos.

Otros de nuestros peques sujetaron la melena con su diadema de "guerreros medioambientales" y llevaron a casa una "Búsqueda del Tesoro" maravillosa para encontrar la "Vitamina N" disfrutando en la naturaleza.

 

Los mayores estudiaron las siluetas de muchos pájaros con ellos llenaron las manos de una tierra que deseamos esté plena de vida. 

Un día intenso en el que también hemos de alegrarnos porque nuestra alumna Mara Baliño de 2ESO, ha resultado ganadora del concurso de fotografía del paisaje "Va de Geografía".

La playa de Samil, en nuestra ciudad, naturaleza a nuestro alcance para respirar mucha "Vitamina N". Cuidémosla para poder seguir disfrutando de ella...hasta el infinito y más allá.

SEMANA DE LA CIENCIA

El curso pasado, con el confinamiento, no pudimos acabar un ambicioso proyecto sobre "El impacto de los plásticos sobre el medio ambiente" que teníamos entre manos. 

Este año, con motivo de la SEMANA DE LA CIENCIA,  el alumnado de 1, 3 y 4 ESO, hace una exposición con todos los trabajos de investigación sobre el tema, sus conclusiones y alguna aportación sobre posibles soluciones. 

El alumnado de 1ESO se centró en los daños que provocan los plásticos en los seres vivos.

Sus trabajos nos hablan de los tipos de plásticos que más comúnmente se encuentran en el mar y cómo llegan allí, tanto procedentes de los residuos de tierra como de los generados por los barcos. 

Nos cuentan cómo estos plásticos acaban haciendo daño a la fauna marina, tanto por su ingestión que da lugar a la muerte de los animales por obstrucción intestinal, como por los daños que le producen en el exterior, por atado o presión. 

El alumnado de 3ESO estudió las islas de plásticos que existen en nuestro planeta y el porqué de su formación en esas zonas. Con su expositor de plásticos nos ofrecen información sobre los microplásticos y, dato muy importante, nos explican la cantidad de agua que se consume en la fabricación de este material.

Y, finalmente, el alumnado de 4ESO, trabajó en cómo dar un nueva vida a los plásticos, mediante su reutilización en la fabricación de otros objetos: ropa, calzado, partes de coches, incluso diseñaron joyas con ellos. Todo un derroche de imaginación para poder disminuir los devastadores efectos del plástico en nuestro mundo.

AMIGO GORRIÓN

En 1ESO, el alumnado estudió que los gorriones están desapareciendo de nuestras ciudades y sacaron dos conclusiones:

- entendieron que nuestras ciudades están enfermas por la contaminación

- tenían que ayudar a que los gorriones no se extinguieran como pasó en China.

  

En base a estas dos premisas decidimos poner nuestro "grano de alpiste" para conseguir que los gorriones no desaparezcan, al menos, del entorno del colegio.

Hicimos muchas casa para los gorriones, unas grandes, otras pequeñas pero la mayoría se hicieron a partir de la reutilización de un envase de brick.  

Como los gorriones se aparean desde abril a agosto y si hay alimento lo hacen hasta tres veces, también hicimos bolas de comida de pan amasado con semillas que colgamos de los árboles, así los gorriones podían alimentar a sus crías con facilidad.

Para concienciar a los vecinos de nuestro barrio, colgamos las casitas en los árboles de la calle de nuestro colegio, para que todo El Calvario, se diera cuenta de cómo pueden ayudar a los gorriones. 

Hemos bautizado al mes de marzo como el mes más medioambiental del año por su gran número de días con celebraciones medioambientales. En este calendario que colgamos en los árboles de la calle Urzaiz,  las reflejamos y explicamos nuestra actividad:

Rellenaremos los comedores con alpiste, al menos hasta que acabe el curso. Si eres vecino de la zona y quieres colaborar con esta iniciativa, puedes aportar "tu grano de alpiste" en los comederos.

Gracias a la profesora de Biología, Lara Covelo, por haber trabajado en esta iniciativa.