UN PLUVIÓMETRO DE REUTILIZACIÓN

    En 1ºESO en la clase de Tecnología y Digitalización, el alumnado realizó una actividad que abarca múltiples competencias.

    Partieron de reutilizar un garrafa de agua y la manipularon para poder invertir la entrada del agua y convertirla en un embudo. La lastraron con piedras para que no hubiera posibilidad de vuelco y la tuvieron que graduar con las unidades de medida de volumen. Las primeras medidas las hicieron con líquido y el resto por proporción en cm de altura, tiendo en cuenta que las piedras tenían volumen.

    Después de preparar el pluviómetro, cada semana se llevaba uno de los miembros del grupo el recipiente para encargarse de medir la cantidad de agua de lluvia recogida cada día.

    Con los resultados de la medición harán gráficos estadísticos que nos dirán todo lo que llovió durante el mes de octubre. Esperamos vuestros estudios.

    Gracia profe Sonia Paz por esta interesante y completa actividad. 

DÍA DE LOS BOSQUES AUTÓCTONOS

Un cuento, una imagen, un poema, cualquier elemento que tengamos que trabajar en nuestra programación sirve para educar en sostenibilidad y en amor a la Madre Tierra.

En Infantil llevan mucho tiempo celebrando este Día Internacional del Bosque Autóctono; unos años hacen poesías y se las recitan a los árboles de los alrededores del centro, otro año les dan abrazos, otros años salimos en manifestación por nuestros árboles,...hagamos lo que hagamos siempre nos acordamos de los árboles como los pulmones de nuestra ciudad y de nuestro planeta.

O Carballo con Botas, Xaime e as Landras, cuentos para disfrutar de sus textos, sus ilustraciones y aprender a reconocer y respetar a nuestro queridos carballos.

HUELLA DE CARBONO

Compartimos LA ACCIÓN POR EL CLIMA de 2ºESO sobre la huella de carbono, realizado entre las asignaturas de Física y Matemáticas a finales del curso pasado.

Tenemos una gran huella de carbono en muchas de nuestras acciones cotidianas, el numero de coches que hay en casa, dónde nos compramos la ropa, cómo venimos al colegio, cuántas veces comemos proteínas animales a la semana o simplemente cómo decidimos celebrar nuestro cumpleaños. 

Debemos ser conscientes y críticos con nuestras rutinas,  pequeños cambios hechos por muchas personas pueden ser un GRAN CAMBIO.

 

¿CUÁLES SON LOS RESIDUOS QUE PRODUCIMOS DIARIAMENTE?

Las programaciones de tutoría abarcan múltiples temas, pero siempre tienen como finalidad directa o de transversal el aprendizaje en valores.

2ºESO estudia en una de esas sesiones de tutoría de prncipio de curso cuáles son los residuos que generan en el día a día y aprenden a reciclarlos y a disminuirlos al ser conscientes de las múltiples posibilidades de reutilización que le podemos dar a muchos de los objetos que desechamos diariamente.

En el colegio tenemos dos programas en marcha de reciclaje, uno de reciclaje de instrumentos de escritura (bolígrafos, rotuladores, etc.) en colaboración con Terracycle y otro de pilas.  

SALIDAS DE SAN FRANCISCO

Como cada año, la conmemoración de san Francisco y nuestra fundadora, Mª Ana Mogas, se convierte en un tiempo de salir a la naturaleza, hacer limpiezas de montes y playas tanto de residuos como de las especies invasoras.

Cada curso tiene un destino en nuestro mapa para hacer estas acciones, os dejamos aquí a los de 3ºEP que limpiaron todo el margen del río Lagares desde la avenida de Madrid hasta Castrelos.

Muchas gracias por todo el entusiasmo y buen hacer. Enhorabuena también a los profes.

SEMANA EUROPEA DE LA MOVILIDAD

 

Dentro del marco de la Semana Europea de la Movilidad, el alumnado de Dibujo Técnico de 1º bachillerato, trabajó la lectura de planos tomando como referencia los recorridos que hacen habitualmente desde casa al colegio. 

De modo totalmente competencial, marcamos zonas de interés para el ocio, la cultura, el paseo y buscamos puntos de comunes  entre todos los recorridos  que nos sirven para hacer lazos de unión entre compañeros más allá de las horas de clase y arropar al alumnado nuevo que se incorpora a nuestras aulas en la etapa del bachillerato.

Nos dimos cuenta que el coche no se hacía necesario, nuestros recorridos habituales están dentro de lo que se llama ciudad de 15 minutos; es decir, todo lo que necesitamos está en un entorno de los 15 minutos andando o en bicicleta.

NUEVO CURSO Y NUEVAS ILUSIONES

Queremos daros la bienvenida a este curso 23/24 en el que esperamos seguir con todas nuestras actividades de sostenibilidad y medioambiente e incorporar otras nuevas.

Este curso volvemos a ser parte de la red Voz Natura y volvemos a colaborar con Villa Peixiño con nuestro Proyecto Hermano Perro.

Ya tenemos preparadas nuestro colegio para el comienzo de muchas aventuras, , esperamos vuestras propuestas.