El alumnado de 3ºESO estudia la tabla periódica de una manera muy romántica. El profesor de Química, Alfonso Rodriguez, aprovecha el Día de los Enamorados para que su alumnado conecte de manera lúdica con los elementos químicos, una manera de estudiar que enamora.
Os dejamos algunos de los mensajes que nuestro alumnado consiguió hacer con las abreviaturas de los elementos químicos.
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Un año más el doctor y antiguo alumno del colegio Carlos Álvarez, nos recodó tanto a alumnado como profesores las técnicas de Reanimación Cardio Pulmonar y conocimientos básicos que pueden salvar muchas vidas como es la maniobra de Heimlich
La INTERIORIDAD es un aspecto esencial para el desarrollo de la competencia espiritual, porque nos pone en camino con nuestro propio yo, a abrirnos a los demás y a la transcendencia.
El trabajo de la interioridad es básico para la construcción de la personalidad y el desarrollo de la inteligencia emocional. Nos permitirá identificar y regular nuestros sentimientos y desarrollar habilidades para advertir en los demás estados de ánimoque van más allá de lo que los sentidos pueden captar.
La interioridad se trabaja a través de la respiración, la relajación, la visualización, el equilibrio corporal; se trata de experimentar combinando técnicas que hagan a nuestro cuerpo colaborar con los sentidos, las emociones y los recuerdos.
Dinámicas como el espacio de la clam, visibilización de experiencias de asombro, el abrazo de contención, de cariño, la meditación, son algunas de las que empleamos para potenciar la autoestima y las habilidades socio-emocionales.
Habilidades que nos permitan una vida sana y equilibrada, una vida con sentido para una humanidad más justa y solidaria.
Os dejamos una muestra de las visitas que nuestro alumnado está haciendo a nuestros ahijados perrunos en Villa Peixiño.
Estamos muy orgullosas de nuestro Proyecto Hermano Perro y ahora por partida doble., el periódico Faro de Vigo se hace eco de nuestra iniciativa fijando la atención en su vertiente de concienciación contra el abandono de mascotas.
Podéis ver todo el artículo aquí pero nos hace mucha ilusión que podías ver la hoja del periódico en papel.
En nuestro Programa de Eco-Divulgaciones, una de las actividades que más éxito tiene son las preparadas por el alumnado de bachillerato para el aprendizaje de los de Primaria e Infantil.
Hoy os traemos una sesión de concienciación sobre la separación de residuos y el reciclaje que prepararon los de 2ºbach de CTMA
Nuestra tierra está ahogada en los residuos que producimos. En Europa cada persona genera 1,6 kg de basura al día más de 620kg de basura al año.
El problema de los residuos no es solo hacerlos desaparecer, que es un muy grave problema en si mismo, sino que debemos considerar los residuos como el resultado de un excesivo consumo que tiene como consecuencia última el agotamiento de los recursos del planeta. En este vídeo podéis informaros sobre el tema.
El concepto de educación global que pretendemos en el colegio incorpora reflexionar sobre estos temas y aportar nuestro granito de arena. Por ello en la Semana Europea de la reducción de residuos, en la asignatura de Visual Arts de 3ºESO, trajimos materiales de casa que formaban parte de eso que no se utiliza pero que no se tiró todavía para reutilizarlo convirtiéndolo en creaciones artísticas; es lo que se denomina TRASH ART. Estudiamos a Vik Muniz y su obra "Waste Land", Bordalo, Sakaya Ganz, Alejandro Durán y nos pusimos manos a nuestras obras.
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una metodología activa e innovadora de aprendizaje. A partir de unos hilos conductores, profesor...
